La Escuela Secundaria Eva Perón llegó a la instancia nacional de la Feria de Ciencias con una obra de teatro
“Corazón congelado” es la propuesta que representa a la institución en la Feria de Ciencias y que permitió a los estudiantes combinar teatro, investigación y trabajo en equipo durante un recorrido que ya alcanzó la instancia nacional.
La Escuela Secundaria Eva Perón vive un momento especial con la llegada de su proyecto a la instancia nacional de la Feria de Ciencias. En el centro de la propuesta está Corazón congelado, una obra de teatro que fue construida y puesta en escena por los propios estudiantes, quienes también tuvieron la responsabilidad de representar a su institución en las distintas etapas de la feria.
Para los jóvenes, el comienzo de esta experiencia estuvo marcado por diferentes sensaciones indicó la profesora Florencia Alarcón, a cargo de grupo. Male, alumna del establecimiento, contó que sintió nervios y vergüenza cuando comenzó el proceso de ensayos, aunque con el tiempo logró sentirse más cómoda frente al público. Sol, en tanto, destacó que la propuesta significó una oportunidad diferente: era la primera vez que iban a actuar ante tantas personas y eso representaba un desafío importante para el grupo.
El encuentro con los espectadores también dejó recuerdos especiales. Dalila contó que sintió emoción al ver entre el público a los niños de la Escuela Federico y que la presencia de su compañera Milena la ayudó a sentirse más segura. Lourdes resumió la experiencia desde otro lugar: actuar era, en definitiva, hacer la obra y confiar en los compañeros, tal como lo habían hecho durante los ensayos.
La construcción de la obra también fue parte del aprendizaje. Ludmila recordó que al principio no todos estaban convencidos con la propuesta y que las ausencias de algunos integrantes dificultaban el desarrollo de los ensayos, pero que el proceso terminó fortaleciendo el compromiso y la asistencia a la escuela. Luz explicó que, una vez que recibieron el guion, el montaje resultó más sencillo y pudieron orientarse mejor para preparar sus personajes.
Con cada función, los estudiantes fueron ganando confianza. Milena aseguró que la experiencia es diferente a lo que habitualmente realizan y que le gustaría continuar actuando. Para ella, la primera presentación fue la más difícil, mientras que la segunda salió mejor, algo que le permitió entender que la obra puede seguir creciendo con cada nueva presentación.
Facundo también destacó esa evolución y señaló que le gusta realizar funciones. Entre los momentos que recuerda con mayor tranquilidad aparece la grabación del registro de la obra realizada en la sala de las Mujeres Monterizas, ya que pudieron representar la obra completa pero sin la presencia de público.
Representar a la escuela adquiere además un significado especial para quienes están transitando su último año de la secundaria. Julieta contó que siente emoción y, al mismo tiempo, nervios por la responsabilidad de hacer quedar bien a la institución y poder inspirar a otros chicos. Agustín, por su parte, expresó su felicidad por la posibilidad de que la escuela llegue a otros lugares y sea conocida por más personas.
El nombre de la obra también tiene un significado dentro de la historia. Sofía V explicó que Corazón congelado hace referencia a un corazón ubicado en la montaña que esconde los sentimientos del pueblo y que, a partir de ese conflicto, surgió el título. La estudiante también dejó una reflexión sobre el mensaje de la obra: no considera que existan personas con el “corazón congelado”, porque entiende que todos sienten, tanto emociones buenas como malas.
La experiencia despertó además el deseo de continuar. Sofía T aseguró que volvería a participar en otra obra porque le resulta divertido actuar y disfruta especialmente de su personaje.
Ahora, el grupo afronta una nueva etapa con el orgullo de haber llevado su trabajo más allá de las aulas. Sabrina contó que representar la obra y acompañar a sus compañeros en el stand de la Feria de Ciencias le generó orgullo, emoción y entusiasmo al poder explicar lo que estaban haciendo.
“Es una hermosa experiencia que nos toca y ahora nos toca seguir”, expresó la estudiante, con una definición que resume el espíritu del grupo: seguir adelante, con la frente en alto, ante todo lo que viene.
